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Experto Expresión Corporal: Plástica Artística Escuela Infantil
Euroinnova Formación
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Descripción del Curso de Experto Expresión Corporal: Plástica Artística Escuela Infantil en :

La importancia de la expresión corporal deriva del hecho de que el hombre es un ser que se expresa desde que nace. Sus gestos, sus movimientos. Este es el primer sistema de comunicación en el que están comprometidas las futuras posibilidades de comunicación del niño, el uso satisfactorio de este lenguaje generará en el niño el deseo y el interés por otras formas de expresión como es la musical o la plástica. Este curso le ofrece la formación sobre expresión corporal: plástica y artística en la escuela infantil.

Modalidad del Curso:
Curso A distancia

Precio del Curso:
150.00

Duración del Curso:
180 horas

Titulación :

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Para que te prepara:

El curso prepara al alumno para que profundice en las técnicas a través de las cuales los niños pequeños aprenden utilizando la expresión corporal: plástica y artística. El curso enseña las claves que garantizan unos buenos resultados en el proceso de educación durante la etapa infantil.

Requisitos:

Para más información sobre el Curso Experto Expresión Corporal: Plástica Artística Escuela Infantil consulte con el centro a través del formulario.

Nivel de estudios requerido:

Para más información sobre el Curso consulte con el centro a través del formulario.

A quién va dirigido:

Dirigido a profesionales de la educación que trabajan con alumnos en edad infantil, así como a personas que se dedican a cualquier profesión y desean aprender acerca de la expresión corporal: plástica y artística en la escuela infantil.

Salidas laborales:

Profesorado, Personal de Guardería, Educadores, Pedagogos, Cuidadores, Animadores…

en Cursos sanidad

Metodología del curso :

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones que se adjuntan al final de cada bloque temático.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, el “Cuaderno de Ejercicios” que se adjunta. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (75% del total de las respuestas).

MÓDULO 1. EXPRESIÓN CORPORAL: PLÁSTICA Y ARTÍSTICA EN LA ESCUELA INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN

  • Expresión y Comunicación Corporal
  • El esquema corporal
  • El proceso de lateralización
  • Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
  • La expresión corporal en el desarrollo
  • Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO INFANTIL

  • Principales teorías del desarrollo
  • Características generales en el desarrollo Infantil
  • Dimensiones del desarrollo
  • Necesidades del alumnado
  • La socialización en la etapa de Educación Infantil
  • La imaginación y la creatividad Infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LA INFANCIA Y EN EL JUEGO

  • Concepto de Psicomotricidad
  • La Estimulación Psicomotriz
  • La Intervención Psicomotriz
  • La Coordinación Dinámica General o Psicomotricidad Gruesa
  • La Coordinación Visomotora o Psicomotricidad Fina

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EXPRESIÓN CORPORAL INFANTIL

  • El cuerpo
  • El movimiento
  • La creatividad
  • La comunicación (el grupo)
  • Sentido Lúdico
  • Propuesta de Trabajo
  • El conocimiento del cuerpo
  • El mimo en la educación infantil
  • La danza en la educación infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA INFANTIL

  • Introducción
  • La naturaleza de la Expresión Plástica Infantil
  • El concepto artístico del adulto y la expresión infantil
  • Objetivos de la Expresión Plástica en Educación Infantil
  • El origen de la expresión plástica: la experimentación con los materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

  • Concepto y características del juego
  • Evolución de los juegos infantiles: tipos de juego
  • Teorías del juego
  • El juego como aprendizaje y enseñanza
  • La metodología lúdica
  • El juguete didáctico
  • La importancia de adquirir habilidades y conocimientos a través del juego
  • El papel del educador
  • La socialización a través del juego

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL JUEGO CREATIVO COMO RECURSOS DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Y LA DRAMATIZACIÓN

  • Introducción
  • El juego creativo como recurso de la expresión corporal
  • La dramatización. El juego simbólico y dramático
  • Las actividades dramáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS EMOCIONES

  • La emoción
  • Funciones de las emociones
  • Emociones básicas
  • Teorías sobre la emoción
  • El cerebro, asiento de las emociones
  • El sistema límbico
  • Relación entre emoción y salud

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS TALLERES EDUCATIVOS

  • Estrategia organizativa y didáctica de los talleres educativos
  • Consideraciones psicopedagógicas
  • Características de los Rincones Educativos
  • Etapas en el planteamiento de un taller
  • La participación de los padres y madres

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTIVIDADES EN LOS TALLERES EDUCATIVOS

  • Introducción
  • Talleres del juego simbólico
  • Talleres de Construcciones
  • Talleres de Lectura o Cuentacuentos
  • Talleres de Plástica, Pintura y Manualidades
  • Talleres de música
  • Talleres de Experimentación e Investigación

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